梦见抓鱼是什么意思
通过对物质的量概念的理解，尝试从定量的角度去认识物质，体会定量研究方法对研究和学习化学的重要作用;
物质的量这个词对于学生来说比较陌生、难以理解，容易和物质的质量混淆起来。因此教材首先从为什么学习这个物理量入手，指出它是联系微观粒子和宏观物质的纽带，在实际应用中有重要的意义，即引入这一物理量的重要性和必要性。然后介绍物质的量及其单位，物质的量与物质的粒子数之间的关系。关于这方面，应注意不要随意拓宽和加深有关内容，加大学生学习的困难。
12g的碳和32g的氧气反应生成44g的二氧化碳;1个碳原子和1个氧气反应生成1个二氧化碳。
我们知道，实验室中可以称取12g的碳和32g的氧气反应，而无法只取1个碳原子和1个氧气反应，那么12g碳中含有多少C原子呢?要解决这个问题，我们来学习“第二节化学计量在实验中应用”。
我们知道：原子和都很小，我们不可能观察到，更不可能一个一个地进行称量，怎样将微观的粒子数目与宏观的物质的质量联系起来，来研究、原子或离子所进行的化学反应呢?
古代有一个勇敢的小伙子想娶国王美丽的公主，国王出题，其中的一个问题是：10㎏小米是多少粒?同学们你们能不能帮帮他?
列举日常生活中相似的例子：商店进货矿泉水，20瓶为一箱，以箱为单位进十箱矿泉水，一共200瓶;12个鸡蛋为一打，那么两打鸡蛋就是24个;500张纸为一刀纸，，五刀纸就是2500张等等。
借助这种方法，我们也可以设置一个物理量，假定一定质量的物质有多少个微粒，那么我们就很好的能将宏观(m)和微观(N)联系在一起，第14届国际计量大会通过一“物质的量”作为化学计量的基本物理量。
例如：1molH表示mol氢原子，1molH2表示1mol氢(氢气)，1molH+表示1mol氢离子，但如果说“1mol氢”就违反了使用标准，因为氢是元素名称，不是微粒名称，也不是微粒的符号或化学式。
第14届国际计量大会，1mol粒子集合体所含粒子数与0.12kg12C中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023，把6.02×1023mol-1叫做阿伏伽德罗。也就是说6.02×1023个粒子的任何粒子集合体称1mol。
由以上内容可以看出，物质的量与微粒数之间存在正比例关系。如果用n表示物质的量，NA表示阿伏伽德罗，N表示微粒数，三者之间的关系是：N=n?NA,由此可以推知n=N/NA
【分析讨论】在计算的熟练过程中我们发现，微粒的个数之比等于微粒的物质的量之比。这是因为根据N=n?NA，NA为，则N1/N2=n1/n2。
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